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语言教师应在课堂教学过程中开展行动研究以促成自身发展,本文首先呈列了在以学生为中心的课堂教学中进行教师话语分析的原因,随即介绍了几种收集研究素材的便利方法并讨论了材料中值得分析的几个要素.
Studies of Teacher Talk in Leaner-centered Teaching Classrooms——A Conjunction of Teachers' Self
【摘 要】
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语言教师应在课堂教学过程中开展行动研究以促成自身发展,本文首先呈列了在以学生为中心的课堂教学中进行教师话语分析的原因,随即介绍了几种收集研究素材的便利方法并讨论了
【机 构】
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四川外语学院成都学院
【出 处】
：
沙棘
【发表日期】
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2004年期
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