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教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒的鼓舞。我们从注重建立和谐的师生关系入手,营造轻松愉快的课堂气氛,让学生在教师的尊重与关爱、兴趣、信任与鼓励中积极思维,大胆发言。在课堂上对学生的表现做出及时评价。
“内初班”英语有效教学的途径与方法行动研究报告
【摘 要】
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教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒的鼓舞。我们从注重建立和谐的师生关系入手,营造轻松愉快的课堂气氛,让学生在教师的尊重与关爱、兴趣、信任与鼓励中积极思维,
【机 构】
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乌鲁木齐市第67中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年5期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技