家校合作在城乡结合部小学心理健康教育的应用

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近年来,社会对城乡结合部小学心理健康教育愈发关注,可在实际开展心理健康教育的过程中多是以学科课程渗透的方式进行,在家校合作方面有所忽视,致使教育效果并不理想,流于形式化、理论化,因此,对心智不成熟、易受影响的小学生,唯有学校、家庭通力合作,形成教育合力,才能有效促进小学生心理健康发展.探讨家校合作的现状及问题,并从中提出一些具有针对性的家校合作的应用策略.
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