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<正> 有关过量的计算,是中学化学教学大纲的基本要求,新教材将这一教学内容单独编成一节(试验修订本第二册第一章第五节),若题目给出了两种反应物的量,学生容易判别出这种最为明显的过量计算标志而顺利展开计算,但对于化学计算中隐含的过量现象,学生往往疏
化学计算中几种隐含的过量现象
【摘 要】
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<正> 有关过量的计算,是中学化学教学大纲的基本要求,新教材将这一教学内容单独编成一节(试验修订本第二册第一章第五节),若题目给出了两种反应物的量,学生容易判别出这种最
【机 构】
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湖北省黄石市第三中学 435000
【出 处】
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数理化学习(高中版)
【发表日期】
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2003年23期
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