英语的创造性教学

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在中学英语教学中,如何根据初中学生的学习心理特点,改革教学方法,不断提高学生的创新能力,全面提高教学质量,是每一位英语教师亟需研究的课题.下面谈谈自己的肤浅认识.一、创设愉快的语言学习环境,促进学生创新思维.初中学生求知欲旺盛,但是他们好动的性格特点使得他们的注意力容易分散,学习自觉性和持久性不强;而新教材的许多语言项目贴近实际生活,语言实践功能强,如:Weather report,seeing the doctor,adking theway等.因此,在教学过程中,若能联系实际(如实物、图片、投影、表演
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