【摘 要】
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提出了研究性教学对传统“两课”教学的挑战,通过问卷调查结果分析探讨了研究性教学对于“两课”教学实践的适用性,论述了研究性教学在高校“两课”教学中的具体运用。
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提出了研究性教学对传统“两课”教学的挑战,通过问卷调查结果分析探讨了研究性教学对于“两课”教学实践的适用性,论述了研究性教学在高校“两课”教学中的具体运用。
Put forward the challenge of research teaching to the traditional teaching of “two lessons”, discussed the applicability of research teaching to the teaching practice of “two lessons” through the analysis of the questionnaire survey, discussed the research teaching in colleges and universities Lesson "teaching in the specific application.
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