【摘 要】
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本文历史地考察了美国高中教育实现大众化和普及的历程,并着重从高中教育阶段的特殊性和劳动力结构转型对劳动者素质的渐进提高的驱动力这两方面进行了分析与诠释,最后展现了
【机 构】
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上海市教育科学研究院教师发展研究中心教育学,
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本文历史地考察了美国高中教育实现大众化和普及的历程,并着重从高中教育阶段的特殊性和劳动力结构转型对劳动者素质的渐进提高的驱动力这两方面进行了分析与诠释,最后展现了美国高中持续不断的改革与实践。
This paper examines the history of the popularization and popularization of American high school education historically and focuses on analyzing and interpreting the driving force for gradual improvement of the quality of workers from the particularity of the high school education stage and the transformation of the labor force structure. Finally, The Continuous Reform and Practice of American Senior High Schools.
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