摘 要：毕业设计一直是本科阶段必不可少的教学环节，是对毕业生多年来学习效果的综合检测手段。但是由于计算机专业特点：理论、动手能力都有要求，增加了毕业设计的难度，另外由于毕业生需要找工作考研等也造成了毕业时间紧张的问题，影响毕业设计的效果。本文提出一种指导方法有效克服以上问题提升毕业设计的质量。
　　关键词：毕业设计；培养方法；计算机专业
　　1 引言
　　毕业设计一直是本科阶段必不可少的教学环节，是对毕业生多年来学习效果的综合检测手段。学生针对兴趣方向，综合运用本专业理论和技术，对实际的问题提出解决方案及相关技术手段。
　　毕业设计相当于一般高等学校的毕业论文。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。[1]
　　通过多年的指导过程发现计算机专业毕业设计存在以下问题：
　　⑴学生综合能力不足，无法将所学知识综合应用，影响毕业设计的效果。
　　⑵有效时间不够，由于所有毕业生面临找工作及考研等问题，导致其大部分时间用在其他方面。
　　⑶部分学生态度不够认真，常以突击方式应对毕业设计。
　　⑷部分学生存在抄袭的情况。
　　毕业设计是重要的考核环节，所以需制定合理方案有效解决以上问题。
　　2 解决方案
　　2.1 兴趣性选题：针对不同学生，设计不同毕业设计题目
　　部分同学喜欢网络购物，对于不同的购物网站都有了解，针对这样的同学可以给出网站设计、页面美工设计等题目。部分同学对于游戏比较有兴趣，针对此类同学可以设计简单游戏类的题目。部分同学喜欢玩智能移动设備，那么可以设计安卓系列软件的开发题目。部分同学对赛车比较感兴趣，可以设计嵌入式芯片的赛车制作类型的题目。
　　2.2 做好时间调配工作
　　对于找工作的同学要考察其找工作的集中时间，如果是秋季那么对毕业设计的影响不大，如果是春季那么可以再秋季学期末安排学生毕业设计的任务，让其在假期时间完成一部分相关的毕业设计工作。对于考研的同学，应把设计的时间尽量留在春季学期。对于有实习任务的同学，可以建议其选题尽量和实习单位的项目一致，这样能节省时间。
　　2.3 严格做好阶段验收考核工作
　　在以上时间分配的基础上，做好考核工作，要求不同学生在有效的工作时间里做好阶段性任务并提交，由教师认真考核其工作的成果。对于问题及时提出改进意见，不要使学生过长时间没有监督，最后使工作集中在毕业设计后期完成，导致效果不佳。
　　2.4 做好学生心理疏导工作
　　部分同学由于就业、考研等压力导致情绪低落无法正常进行毕业设计工作，应该多与学生沟通，疏导其消极情绪，使其能够并行处理多项工作任务。
　　3 结论
　　针对毕业设计完成效果不佳的问题提出了一些解决方案并进行了实验：3名同学全部顺利通过答辩，2人获得优秀。对于新形成的问题应该继续的研究其解决方案提高毕业设计的效果。
　　[参考文献]
　　[1]http：//baike.baidu.com/.
　　[2]崔永红，李学民.高校毕业设计（论文）质量调查分析[J].甘肃科技. 2011（15）.
　　[3]吴维仲.本科毕业设计（论文）质量分析及对策[J].中国科教创新导刊.2008（14）.
　　[4]杨英桂.浅谈高校学生毕业设计（论文）中存在的问题及对策[J].化工高等教育.2006（03）.
　　[5]高明生，李秀坤，孙凤义，宋瑞琳.抓好六个环节 提高高校本科生毕业设计（论文）质量[J].中国冶金教育.2007（05）.
　　[6]张友连.教学研究型大学本科生毕业设计（论文）质量的影响因素与对策[J].中国成人教育.2008（24）.