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黑龙江大学作为省属重点综合性大学,随着招生规模的扩大,教育层次不断多元化。黑龙江大学在本科教学层面开设多门应用心理学相关课程,为了培养高素质的复合型人才,这些课程的实践教学改革势在必行。鉴于应用心理学相关课程实践教学资源比较短缺,并且存在资源分散、利用效率低下等问题,应用心理学课程实践教学资源的整合和优化利用对于黑龙江大学推进实践教学改革、提升教学质量以及实现人才培养目标显得尤为重要。