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从体育教学的各种理念出发,对比体育教学的后效性与体质教育论、快乐教育论、素质个性论等各种观念.强调学校体育教学应重视学生的发展性、实用性及可操作性.强调体育教学后带给学生什么样的变化,对其今后的生活能产生什么样的影响,对其自身能造成什么样的结果,从而进一步拓宽体育教学的本质及内涵.
浅析体育教学的后效性
【摘 要】
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从体育教学的各种理念出发,对比体育教学的后效性与体质教育论、快乐教育论、素质个性论等各种观念.强调学校体育教学应重视学生的发展性、实用性及可操作性.强调体育教学后
【机 构】
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宁波大学初等教育分院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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