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-ing和-ed情感形容词对由表达情感的及物动词转化而来。-ing描述情感的根源或原因;-ed描述情感的体验者。-ed形容词做表语、定语时施事和被修饰的名词分别是该情感的体验者。-ing形容词做表语、定语时施事、被修饰的名词是情感的根源或原因。纠正了中学语法的过度归纳：-ed与人有关,修饰人;-ing与事有关,修饰物。interesting/interested teacher,boring/bored teacher在语法语义上都是可接受的。