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为了解我校相关专业学生对市场营销专业（医药营销方向）课程体系设置的意见和建议，探索和完善医学院校市场营销专业课程体系的建设，采取分层抽样的方法，对我校2007、2008年级的230名学生进行了问卷调查。结果92．8％的学生认为目前主干学科和核心课程设置基本合理；实践能力培养调查有22．4％的学生反映存在脱节现象；34.8％的学生认为该专业的发展前景较好。部分学生在受教育的培养模式方面认识较为模糊，定位不够准确，在一定程度上反映我校专业特色不够鲜明。市场营销专业（医药营销方向）作为新办专业课程体系在主于学科