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教授他人的学习方法论来源于学习金字塔理论,本文从哲学的角度出发,将自己作为另外一个他人看待,认为在当前初中数学自主学习过程中,我们完全可以将学生自身当作另外一个他人,让学生自己教授自己。
试论初中数学自主学习中的"教授他人"法的借用
【摘 要】
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教授他人的学习方法论来源于学习金字塔理论,本文从哲学的角度出发,将自己作为另外一个他人看待,认为在当前初中数学自主学习过程中,我们完全可以将学生自身当作另外一个他人
【机 构】
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甘肃省白银市新添乡初级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年29期
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