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在论述实验教学有利于创新能力的培养，有利于培养创新人才的知识、思维结构和个性品质的基础上，进一步指出培养创新人才在实验教学方式上必须转变以教师为中心的讲解练习模式为以学生自主学习模式，必须从心理、思想素质着手，从优化学生的知识结构和思维结构着眼，从大学生的独立性抓起。
优化教学质量提升创新人才水平
【摘 要】
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在论述实验教学有利于创新能力的培养，有利于培养创新人才的知识、思维结构和个性品质的基础上，进一步指出培养创新人才在实验教学方式上必须转变以教师为中心的讲解练习模式为
【机 构】
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山西财经大学
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2011年4期
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