【摘 要】
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地理核心素养是新课程标准提出的以立德树人为根本的教育观念,倡导学生应具备人地协调观、综合思维、区域认知、实践力等能力,培养具有高素质高素养的人才,而研学旅行是近年
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地理核心素养是新课程标准提出的以立德树人为根本的教育观念,倡导学生应具备人地协调观、综合思维、区域认知、实践力等能力,培养具有高素质高素养的人才,而研学旅行是近年来国家教育部基础教育司新提出的一种以行促学的教育新举措,为地理学科融入实践搭建了平台,提供了条件,地理研学旅行是学生校内课堂的延申,是培育和构建地理核心素养的重要载体和途径,本文通过对地理核心素养内涵的解读及对研学旅行的分析,进而分析其在构建学生地理核心素养中的主要作用机制。
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