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本文采用定性分析的方法,以应用了网络教学平台Moodle的某重点大学的大学英语网络教学为例,重点阐述该课程教学中任务型教学法的应用,提出任务教学法在大学英语网络教学中的应用设计可以包含前任务阶段,任务环节阶段和后任务阶段三个方面的内容.
任务型教学法在大学英语网络教学中的实际应用
【摘 要】
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本文采用定性分析的方法,以应用了网络教学平台Moodle的某重点大学的大学英语网络教学为例,重点阐述该课程教学中任务型教学法的应用,提出任务教学法在大学英语网络教学中的
【机 构】
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重庆大学外国语学院
【出 处】
：
北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
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