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在小学教学过程中,数学是一门非常重要的学科,其无论对学生逻辑思维以及创新能力的提升,还是学生的未来发展,都具有很大的促进作用.因此,在小学数学教学过程中,教师一定要主动转变自身观念,积极的引进先进教学模式,确保在提升数学教学有效性的同时,还可以进一步提升学生的数学水平.本文即对体验式教学法在小学数学教学中的应用进行了分析和探讨,以期相关人员可以借鉴和采纳.