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当前,形势与政策课和其他思想政治理论课（简称思政课）形成教学互动的缺失制约了课程建设的效果。应围绕＂培养什么样的人＂这一核心问题,构建形势与政策课程体系,其核心目标在于,通过多方合力创新传统教学方法和手段,全力推动习近平新时代中国特色思想、社会主义核心价值观进课堂、进头脑。一、明确＂如何塑造人＂的核心问题首先,形势与政策课应实现目的和手段的有机统一。