论文部分内容阅读
桥梁加固工程监理，应当是工程监理的一个组成部分，但加固工程监理又与整体工程监理有不同的内容和基本要求，本文是对几年来加固工程施工监理工作体会的总结，对桥梁加固工程监理的特殊性和施工特点，阐述了与其整体工程监理的关系和原则，提出了自己的观点和看法。
试谈公路桥梁加固工程监理工作
【摘 要】
：
桥梁加固工程监理，应当是工程监理的一个组成部分，但加固工程监理又与整体工程监理有不同的内容和基本要求，本文是对几年来加固工程施工监理工作体会的总结，对桥梁加固工程监理的
【机 构】
：
黑龙江省林业设计研究院,黑龙江省路桥建设集团一公司
【出 处】
：
林业科技情报
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
一直以来，我们的物理教学都被传统教育观念所束缚，教学方法千篇一律，这并不利于对学生物理知识的传授、对学生物理思维的训练以及对学生物理探究和应用能力的培养。随着素质教育的开展和新课改的推进，我们越来越强烈地认识到教学变革的重要性，意识到转变教学方法的必要性，这符合现代社会对高素质人才培养的需求。为此，笔者认为在高中物理课程教学时，要选择丰富、贴近生活实际的教学内容，采取新颖、有趣、多样的教学手段，以
生物学科本是高中教学的重要组成部分，但学校对生物教学的重视程度远不及其他学科，导致学生学习的积极性不高，教学效果不尽如人意。因此，新课程强调生物学科的重要性，要求教师转变生物教学模式，建立高效、自主的创新型生物课堂。 一、 高中生物教学的现状 当前，我国的生物教学仍然对新课程理念的实施存在误区，一些教师不能充分领会教学新模式的精髓，在课堂教学中出现以下问题。 1创新性不足 新课程提倡要注重
西方有所谓人的精神乃知、情、意三位一体之说。如果说现实主义诗学强调的是知，浪漫主义诗学强调的是情，那么，王尔德的唯美主义诗学强调的则是意，或用他自己的说法叫做自我或个性
《语文课程标准》要求：“努力建设开放而有活力的语文课程，不断拓宽语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效果，培养语文能力。
实施教育信息化是实现教育创新重要途径。教育信息化是一项复杂的社会系统工程，对教育信息化进行绩效评价。是制定各项方针政策与发展战略的依据。本文论述了教育信息化的内涵