【摘 要】
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微创与介入医疗器械设计是一门多学科交叉融合的课程.该研究团队从教学目标、教学内容、教学模式以及评价体系等方面进行了改革与探索.实践表明,利用工程技术原理和设计思维对微创医疗器械进行设计,结合具体的案例分析,通过线上线下混合的教学模式,锻炼了学生创新设计和工程实践的能力,对培养高素质复合型人才,促进学科发展做出了有益的尝试.
【机 构】
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上海理工大学 健康科学与工程 ,上海,200093
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微创与介入医疗器械设计是一门多学科交叉融合的课程.该研究团队从教学目标、教学内容、教学模式以及评价体系等方面进行了改革与探索.实践表明,利用工程技术原理和设计思维对微创医疗器械进行设计,结合具体的案例分析,通过线上线下混合的教学模式,锻炼了学生创新设计和工程实践的能力,对培养高素质复合型人才,促进学科发展做出了有益的尝试.
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