高校《护理教育学》课程翻转课堂的构建与实施

来源 :临床护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cnars

【摘要】

：

目的观察高校《护理教育学》课程翻转课堂构建与实施的应用效果。方法纳人我院2016级护理学专业本科生102人作为研究对象,其中3班53人为对照组,按传统教学模式开展教学活动。

【作者】

：

薛惠赵美玉张彩婵

【机构】

：

广东省嘉应学院医学院护理系

【出处】

：

临床护理杂志

【发表日期】

：

2018年6期

【关键词】

：

护理教育学翻转课堂 nursing education flip classroom

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目的观察高校《护理教育学》课程翻转课堂构建与实施的应用效果。方法纳人我院2016级护理学专业本科生102人作为研究对象,其中3班53人为对照组,按传统教学模式开展教学活动。4班49人为观察组,在对照组的基础上实施高校《护理教育学》课程翻转课堂教学模式。比较两组护理学生的综合实践能力以及对教学方法的评价情况。结果观察组理论水平与实践能力考核评分为(87.34±1.15)分、(48.14±0.85)分,均高于对照组(84.43±0.97)分、(45.57士0.97)分(P<

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