【摘 要】
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\"互联网+\"时代的到来除了为高职经济管理类专业带来能够使其教学效率得到显著提升的丰富多样的信息化教学设施设备与技术之外,同样也加大了其受到过多网络信息干扰的可能性。如何正确看待\"互联网+\"时代对于高职经济管理专业所能够带来的教育意义,做到在充分利用\"互联网+\"时代教育优势的同时有效规避可能存在的教育风险,突出高职经济管理类专业人才培养的效果,是每一位高职经济管理类专业教师应当潜心思考并积极探究的问题。
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\"互联网+\"时代的到来除了为高职经济管理类专业带来能够使其教学效率得到显著提升的丰富多样的信息化教学设施设备与技术之外,同样也加大了其受到过多网络信息干扰的可能性。如何正确看待\"互联网+\"时代对于高职经济管理专业所能够带来的教育意义,做到在充分利用\"互联网+\"时代教育优势的同时有效规避可能存在的教育风险,突出高职经济管理类专业人才培养的效果,是每一位高职经济管理类专业教师应当潜心思考并积极探究的问题。
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