论文部分内容阅读
PLC课程,也就是可编程逻辑控制器教学课程.这门课程在高职学校中占有重要地位.尤其是在机电专业中,更是一门核心课程.学习这门课程需要具有扎实的编程知识基础,以及良好的技术运用能力.但与此同时,这门课程也受到多方面条件的限制和影响.
组态仿真软件在高职PLC课程教学中的应用探究
【摘 要】
：
PLC课程,也就是可编程逻辑控制器教学课程.这门课程在高职学校中占有重要地位.尤其是在机电专业中,更是一门核心课程.学习这门课程需要具有扎实的编程知识基础,以及良好的技
【机 构】
：
广西机电职业技术学院 广西 南宁市 530007
【出 处】
：
科学与财富
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
批改作业是小学数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。传统数学作业注重内容的机械训练，是师生间一种“师批生改”的简单的相互的信息反馈，导致学生机械性的完成作业，教师机械性的批阅作业。而新课程改革强调改变学生的学习方式，提倡学生进行自主、合作、探究的学习，因此作业的形式也应该是多样化、多元化的，批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学效果。 众
數学新课程标准中明确指出：在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作和创新意识；爱因斯坦也曾说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，很大程度上是取决于语言的。” 现代心理学、教育学认为：语言的准确性体现着思维的缜密性，语言的连续性体现着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性。数学是思维的体操，学生数学语言能力的培养显得尤为重要。 殊不知在小学数学课堂教学中，语
【摘要】如何抓住学生的“心”就对整堂教学作了一个有力的保证。所以，在教学过程中，培养学生重点要抓住学生的心。 【关键词】初中数学教学如何抓住学生的心 让学生喜欢数学这一科目，是我们老师应该思考的一个问题，也是一项技能。因此我在开学初不是急于上功课，而是在前几节课出一些课本上没有的益智题或数学趣题，以激发学生学习数学的兴趣，并从思想上认识到学习数学的重要性、必要性。 如： “一人拿一张百元钞票
【摘要】在教育事业的飞速发展与新课改工作的不断深化的今天。合作教学、情感教学、探究教学，各种创新教学方式层出不穷、数不胜数。或卓有成效，或收效甚微。究其原因，不外乎未能结合学生实际，课改工作流于形式等等。课改潮流中，数学作为小学阶段的重要学科之一，其教学方式、目标同样进行了一系列的改革举措。在全面推行素质教育的今天，传统陈旧的教学方式显然并不适用于现今教育，更不能满足当下社会对高素质人才的需求。本
【摘要】以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术在教学上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论等都发生了重大变革。恰当地运用现代信息技术手段能使课堂教学形象、具体、生动、直观，能激发起学生学习的兴趣，理清概念，化难为易，化静为动，化繁为简，使具体的画面与抽象的数学内容紧密联系，突破传统的教学方法，挖掘教材的内在潜能，使学生正确形成完整的数学体系和空间
【摘要】合作学习，简言之，即关注师生互动，生生互动。它有助于促进师生之间的理解与沟通，增强集体荣誉感；有助于调动学生学习的积极性和主动性，提高解决问题的能力；有助于学生形成健康的竞争意识与合作意识，增进友谊；有助于形成学生亲社会的行为。因此，合作学习已被很多老师接纳，并有意识地运用到课堂实践中去，取得了一定的效果。本人在开展了合作学习之后，觉得还存在一些不足，由此引发了笔者的一些思考。 【关键词
通过对上海社区智慧养老服务体系建设实践的调研,重点了解上海在智慧养老服务体系建设实践在“区块链”、“大数据”方面的新探索,破解上海国际化大都市建设中的重大瓶颈问题
到2020年全面建成小康社会是中国共产党和政府向人民作出的庄严承诺，而精准脱贫、污染防治与防范化解重大风险是全面建成小康社会三大攻坚战。能源扶贫能够将环境保护与经济发
小学新数学课程教学中的“活动教学”的理念作为新课程标准大力倡导的教学原则，已经走进了广大小学数学的课堂。课程改革正在深入进行，与其说新课程给教学带来新契机，不如说新课程给数学带来了新生命。新教材让数学学科的内涵变大了，它不再是“数”的反复计算，而是为求从生活实践中出发，构建立体的数学，从位置与顺序到统计与分类，从几何到代数，给孩子们的是一个可以触摸的，有生命的“数学娃娃”。我作为数学教师，真心地从
随着多媒体技术的迅速发展，它已然成为教育教学中不可缺少的重要手段之一。在小学数学教学中，通过多媒体与学生互动，可以拉近数学学科与学生的距离，充分调动学生学习数学的积极性