【摘 要】
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【正】背景精馏在化工企业中应用最为广泛单元操作之一,也是化工工艺专业学生学习的重点内容,传统的精馏教学模式使得理论和实际操作学习分开,在教学过程中,师生有同样的感悟
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【正】背景精馏在化工企业中应用最为广泛单元操作之一,也是化工工艺专业学生学习的重点内容,传统的精馏教学模式使得理论和实际操作学习分开,在教学过程中,师生有同样的感悟:在学生上理论课的过程中,学生在课堂感觉枯燥无味、知识模糊,同时学到的知识不能及时得到应用与巩固。学生到上实践课时,理论知识没有及时的应用,可能已经忘得一干二净。这样一来师生用了大量的学习时间,但是教学效果很差。这就使得我们必须开发理论与
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