【摘 要】
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针对“化工设备机械基础”课程传统教学模式中存在的问题,基于OBE教育理念,提出该课程的综合改革方案。结合化工类专业特点,从教学内容、授课形式和考核方式等3个方面对该课程进行了系列改革尝试。实践表明,方案的实施对于提高学生的理论知识水平、工程设计能力以及专业素养有很大帮助,同时为全面提升课程教学质量奠定了基础。
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“化工设备机械基础-教学内容和课程体系改革”(e197083b-58bc-4ca7-b912-b1ba4c796708),山东理工大学“化工设备机械-课程综合改革项目”,山东理工大学“化工设备机械基础-材料力学开放式标准实验室建设项目”,山东理工大学化学化工学院-实践体系设计、管理模式项目“化工设备机械基础实践设计及管路拆装技能培训平台建立”。
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针对“化工设备机械基础”课程传统教学模式中存在的问题,基于OBE教育理念,提出该课程的综合改革方案。结合化工类专业特点,从教学内容、授课形式和考核方式等3个方面对该课程进行了系列改革尝试。实践表明,方案的实施对于提高学生的理论知识水平、工程设计能力以及专业素养有很大帮助,同时为全面提升课程教学质量奠定了基础。
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