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在新课程理念的引领下，笔者尝试着在思品课教学中引入漫画、简笔画等艺术形式，以促使学科之间相互渗透整合及学生多元智能的协调发展，给课堂教学注入新的活力，给学生创设了更大的自主发展空间。
思品课教学新尝试：画生活--悟真谛--做真人
【摘 要】
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在新课程理念的引领下，笔者尝试着在思品课教学中引入漫画、简笔画等艺术形式，以促使学科之间相互渗透整合及学生多元智能的协调发展，给课堂教学注入新的活力，给学生创设了更大的
【机 构】
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广西大学附小
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2005年01A期
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