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生物学课堂教学改革要求教师认真学习课程理念，转变“以教师为中心”的教学观念为“教师指导下以学生为主体”，将“注入式”教学转变为“探究式”教学；培养学生的自学能力、分析解决问题能力和实验操作能力；使学生善于自学，善于独立思考，善于用实验手段获得知识，同时，学生学得主动、活泼、快乐，减轻过重的学业负担，从而提高课堂教学效益。