【摘 要】
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在小学数学教学中渗透德育,提高学生的道德认知与道德能力是数学教学的重要目标之一。教师要充分认识在小学数学教学中渗透德育的重要意义,反思传统数学教学中德育渗透存在的种种弊端,充分挖掘数学中的德育素材,对学生进行有针对性的德育。创设生活情境,使德育更具说服力;注重教学模式的优化,促进学生道德品质的提高。
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在小学数学教学中渗透德育,提高学生的道德认知与道德能力是数学教学的重要目标之一。教师要充分认识在小学数学教学中渗透德育的重要意义,反思传统数学教学中德育渗透存在的种种弊端,充分挖掘数学中的德育素材,对学生进行有针对性的德育。创设生活情境,使德育更具说服力;注重教学模式的优化,促进学生道德品质的提高。
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