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错误伴随着学生的学习过程，是课堂教学中的一种特殊的宝贵资源。在教学过程中，教师若能宽容学生错误，并巧妙地加以处理和利用，便能帮助学生加深对数学知识的理解，提高课堂的教学效率，促进学生良好思维品质的发展。
让错误资源点亮数学课堂
【摘 要】
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错误伴随着学生的学习过程，是课堂教学中的一种特殊的宝贵资源。在教学过程中，教师若能宽容学生错误，并巧妙地加以处理和利用，便能帮助学生加深对数学知识的理解，提高课堂的教学效
【机 构】
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江苏省启东市实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年17期
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