连接词(Linking words)

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  连接词是在英语语言中连接词与词、词组与词组、句子与句子间,表明其内在联系意思的词或词组。如果没有连接词,学生在阅读解题时容易混淆。掌握了连接词,我们在听力时可通过连接词准确地猜想出说话人的意图;在完成单选和完形填空时可正确把握前后句子的语境,选出正确选项。书面表达中,如果我们能正确使用连接词能增加文章的连贯性,从而美化和丰富我们的语言,故作为处于英语学习重要时期的高中生来说,理解和掌握连接词显得尤为重要。现将连接词在高考题型中的考查浅谈如下,以供老师和同学参考:
  I. 连接词在听力中
  有时对话人双方,并不是直截了当地表明自己的态度,而是口气很委婉地间接从侧面表示出来。要善于理解他们这种含蓄的表示方法,也就是要领会句中的连接词才能得知他们的言外之意。最常见的例子是含有转折连接词but的句子,这时特别要注意but后面的句子的意思,那才是说话者的真实意图,而but前面的句子意思往往不是多么重要,大多是一些出于礼貌的客套话。
  例如:What did the man do last night?
  A. He watched television with his friend.
  B. He stayed at home talking with his friend.
  C. He went to see a film with his friend.
  此听力的原文为:
  W: Did you see a film last night on Channel 4?
  M: Well, I meant to see it, but a friend of mine came to see me. We had a nice long talk about our school days.
  【解析】 从男士的回答可以推断出答案为B。
  通常情况下,言外之意题型中的第一说话人所言是一个标准的一般疑问句,即一个可用Yes或No来回答的问句,第二说话人的答话给人一种答非所问的感觉。也就是说对话双方所言风马牛不相及,使考生很难快速地将两者相联系而造成失分。而转折连接词but后面的句子的意思,那才是说话者的真实意图。
  II. 连接词在单项填空中
  这些年来,单项填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查,而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查,这就增加了考试的难度。因此,考生必须具有综合运用语言的能力。答题时我们必须读完全部信息,利用特定的语境搞清前后句的逻辑关系来选出正确答案。
  例如1:—Do you think I should get a good guidebook? 
  —Yes, of course.________, you also need a good camera and comfortable shoes.(2004北京春季高考)
  A. Whats more B. In other words
  C. By the way D. All in all
  【解析】 根据you also need a good camera and comfortable shoes所提供的语境中的语意,此句是对发话人所讲意思的逻辑关系是增加补充故选A。而in other words 意为换句话说;by the way意为顺便问问;all in all意为总的说来,总共。
  例如2:—Im afraid Mr. Wood cant see you until 4 oclock. 
  —Oh,________ I wont wait.(2005江西高考)
  A. no doubt B. after all 
  C. in that case D. in this way
  【解析】 根据对话中所提供的语境:Mr. Wood cant see you until 4 oclock.此句所讲意思与I wont wait的逻辑关系是解释和说明故选C。而no doubt意为毫无疑问;after all毕竟;终究;in this way以这种方法,显然不符合语境。
  III. 连接词在完形填空中
  语篇一般指比单个句子长的语言单位,如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语,这些词语可称为语篇标志即连接词。如:表示结构层次的语篇标志语有:firstly, secondly, thirdly, finally等。表示逻辑关系的有:thus, therefore, so等;表示改变话题的有:by the way等;表示递进关系的有besides, what is more, further等;表示时间关系的有before, so far, yet, meantime, meanwhile, now, later等等。在做完形填空题时,如果能充分利用这些语篇标志语,就可以迅速理清文章的脉络,弄清上下文的关系。
  例如1: (2004北京卷) What laughing 42 we had about the 43 respectable method for moving spaghetti from plate to mouth. 44 , I wanted to write about that, but I wanted to45 it down simply for my own 46 , not for Mr. Fleagle, my composition teacher. 47 , I would write something else.
  44. A. Especially B. Probably
  C. Suddenly D. Fortunately
  【解析】 第44小题考查依据语篇标志语作出判断的能力。文章一开始作者谈到由于写作文引发的一段回忆,回忆后提到“I wanted to write about it”。especially表示程度上的递进,与上下文不符。fortunately不符合语境;probably与“I wanted to write about it”前后矛盾,所以C(suddenly)为最佳选项。学生在完形填空时常常断章取义,就题论题,忽视上下文的信息提示。考生在做完形填空的过程中,应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息。信息提示有时出现在前面,有时出现在后面。
  例如2:(2005全国试卷Ⅰ)
  “Well, its really 54 I came to a restaurant where Im known” I said, “ 55 , I might have in trouble.”
  54. A. a pity B. natural 
  C. a chance D. lucky
  55. A. Thus B. However 
  C. Otherwise D. Therefore
  【解析】 根据短文前面的信息,他此时应该感到幸运,要不然就会有麻烦了。故答案为D和C,而thus意为如此,因此;however可是;therefore因此,所以。
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