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本文对女大学生的英语学习优势及其在男女学生合作学习中所起的作用进行了分析，认为在男、女生英语合作学习中充分发挥女生的语言认知优势，不但不会增加男生英语学习的焦虑，而且能避免合作教学中的“社会惰化作用”，从而促进小组整体英语水平的提高。
浅析合作学习中女大学生的英语学习优势
【摘 要】
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本文对女大学生的英语学习优势及其在男女学生合作学习中所起的作用进行了分析，认为在男、女生英语合作学习中充分发挥女生的语言认知优势，不但不会增加男生英语学习的焦虑，而且
【机 构】
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广东医学院外语教研室,广东医学院医学教育研究室
【出 处】
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广东医学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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