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现代学徒制是一种新型的人才培训体系,大学和企业可以通过这种体系合作为学生赋予学徒这一新的身份。顶岗实习是高职“工学结合”人才培养计划中重要的实践教学环节,将其与现代学徒培训模式相结合,有利于培养符合企业要求的高素质技术人才。本文针对高职院校顶岗实习管理过程中存在的问题,结合软件类专业实际情况,对构建高职软件类专业顶岗实习考核评价体系进行了有益的探索。