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通识教育是现代大学教育的重要组成部分.本文在教学实践的基础上,探讨了通识课＂北京物候＂的教学内容、教学特点和考核方式.
通识课“北京物候”的构想与尝试
【摘 要】
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通识教育是现代大学教育的重要组成部分.本文在教学实践的基础上,探讨了通识课＂北京物候＂的教学内容、教学特点和考核方式.
【机 构】
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首都师范大学资源环境与旅游学院
【出 处】
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首都师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2018年5期
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