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以Halliday&Hasan的语篇衔接理论为基础,借鉴体裁教学法,提出五步骤教学模式,建构科技论文英语写作教学循环式体系,提高硕士研究生和博士研究生的科技论文英语写作水平,以期满足我国未来学者们在国际期刊投稿方面的语言需求以及与国际学术研究接轨的需要。
语法衔接与科技论文英语写作教学模式研究
【摘 要】
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以Halliday&Hasan的语篇衔接理论为基础,借鉴体裁教学法,提出五步骤教学模式,建构科技论文英语写作教学循环式体系,提高硕士研究生和博士研究生的科技论文英语写作水平,以期
【机 构】
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东北农业大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2014年05期
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