减轻学生课业负担和提高教学质量的双赢

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alienroom
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
减轻学生课业负担已经是社会的热门话题,就减轻学生课业负担与提高教学质量双赢问题做了具体分析,从分析造成学生课业负担加重的原因说起,逐层次分析,探究出实现两者双赢的几种方法。 It has been a hot topic in society to reduce the burden on students’ homework. It makes a concrete analysis on the win-win situation of reducing students’ homework burden and improving the teaching quality. From the analysis of the reasons that cause students’ Several ways.
其他文献
通过反复试验和综合分析,探寻出一套对茹蚊、茹蝇的防治方法。 Through repeated experiments and comprehensive analysis, we explored a set of methods for the prevent
小组合作学习是越来越受到人们关注的一种非常重要的学习方式。正是在这种背景下,小组合作学习才被广泛地关注和应用。通过调查发现,当前小组合作学习的现状是:小组合作学习
小学教育是我国最基础的教育,它对儿童未来的发展、综合素质的高低有着至关重要的影响,同时也关系到我国未来的发展。因此小学教育应该被多加重视。随着社会的发展,传统教育
幸福是教育的终极目标,教育应是幸福的体验过程。当前,不仅学生缺少幸福感,教育也没能为学生的幸福人生奠定基础。只有教师幸福地教,学生才能幸福地学,并获得追求幸福的习惯
从五个方面谈了班级的小组建设:一个领头羊、两个目标、三个确定、四个活动、五种交流。 Talking about the team building in five aspects: one leader, two goals, three
新一轮课程改革的实施,更加注重更新思想,改变方法,转变理念,要真正摒弃传统教育教学理念,要改变传统师道尊严的理念,要改课堂教学中教师为主体为学生为主体,教师以“教”为
在数学教学中进行朗读可提升学生的理解分析能力,有助于概念的理解、计算的准确性及解决问题的能力,所以数学教师应该注重学生的朗读能力,让理解与朗读相互依存,逐步提高学生
当今历史教学现状并不能使人满意:学生的学习情趣呈递减的趋势;学生的学习价值观是不用好好学习,到了考试死记硬背就能得高分;学生的学习体验是历史枯燥、乏味,没有意思。是
提高课堂的教学质量和效率,使初中数学课堂达到事半功倍的效果,是一直以来对数学课堂鲜活性的最终研究。从初中数学课堂鲜活性的基本特征及采取的措施等方面进行了讲解并进行