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本文论述了在数控专业AutoCAD教学中，改变传统理论加实践的教学模式，采用理实一体教学模式提升学生的动手能力，运用任务驱动教学法从多方面、多角度促进多种能力的锻炼和提高，从而激发他们的创造思维和创新能力。
理实一体重动手任务驱动促能力--数控专业AutoCAD教学探究
【摘 要】
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本文论述了在数控专业AutoCAD教学中，改变传统理论加实践的教学模式，采用理实一体教学模式提升学生的动手能力，运用任务驱动教学法从多方面、多角度促进多种能力的锻炼和提高，从
【机 构】
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重庆市永川职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年42期
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