【摘 要】
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[摘要]本文从未成年人存在的心理问题,特别是农村的留守孩子入手,充分挖掘思想品德课的德育功能,通过教材的心理健康教育因素,运用恰当的教育方法,塑造他们健康的心理,让每一个未成年人都能健康快乐地成长。 [关键词]留守孩子思想品德心理健康教育
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[摘要]本文从未成年人存在的心理问题,特别是农村的留守孩子入手,充分挖掘思想品德课的德育功能,通过教材的心理健康教育因素,运用恰当的教育方法,塑造他们健康的心理,让每一个未成年人都能健康快乐地成长。
[关键词]留守孩子思想品德心理健康教育
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