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目的：探讨健康教育对儿童急性淋巴细胞白血病生活质量的影响。方法：将2013年9月一2014年3月在我院血液肿瘤科住院的90例急性淋巴细胞白血病患儿作为观察对象，采用随机分组法，将其分为对照组与干预组各45例。对照组患者予以急性淋巴细胞自血病常规护理，干预组患者则在对照组的基础上予以健康教育干预。采用不同护理措施后，比较两组患者生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）得分情况。结果：对照组与干预组患者在实施不同护理措施前，GQOLI-74的得分情况经统计学比较，差异具有可比性（P〉0．05）；干预组患者予以