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现行新课标教材，特别重视对学生听说能力的培养，将听说训练的内容有机地穿插在各册语文教材之中，训练的形式大致可分为三大类：1．听故事回答有关问题或复述故事；2．看图听故事，说故事；3．看图编故事，说故事。这三种训练形式都可以借助电教媒体进行教学。实践证明，借助电教媒体，可以有效地提高学生的听说能力。