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在小学语文词语教学中,教师要优选多样化的教学方式,引导学生认识、品味、消化、积累、运用词语。教学中要引导学生活化形象,丰富表象,有效理解词语;角色扮演,亲身体验,深刻理解词语;联系生活,感悟意会,灵活理解词语。
词语教学的探究与思考
【摘 要】
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在小学语文词语教学中,教师要优选多样化的教学方式,引导学生认识、品味、消化、积累、运用词语。教学中要引导学生活化形象,丰富表象,有效理解词语;角色扮演,亲身体验,深刻
【机 构】
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江苏盐城市盐马路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年4期
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主要就秸秆还田在改善土壤肥力方面的影响进行研究与探讨，同时也对秸秆还田在提升土壤肥力方面的作用进行简单介绍，最后为秸秆还田这一技术存在的问题提出了相应的改善建议。