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与共和国同行
山东一考生
席慕蓉曾说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”这条河的左岸是我们2018年的“世纪宝宝”，河的右岸是2035年的你们，而这条河就是中国追梦筑梦之河！
18年前，我们这批“世纪宝宝”和21世纪一同降临，我和古老而年轻的祖国携手并肩一路前行，与新世纪共同成长，见证了新时代的變化。这是充满机遇与挑战的18年，也是新时代人肩负使命与担当的18年，更是见证我们中国人共筑中国梦的18年！
面对困难与挑战，我们砥砺前行。2008年是痛苦与欢乐并存的一年，当汶川大地震吞噬了一条条鲜活的生命，当无数的房屋倒塌，当损失无法计数……我们没有被击倒，更没有放弃。在党的正确领导下，全国人民以强烈的使命感和责任意识投入到了这场救援中，虽然困难重重，但我们砥砺前行。虽然经历了这场大难，但在北京奥运会上我们仍旧取得了令人瞩目的成绩，向世界展示了中国的实力。
在新世纪，我们更明白“科学技术是第一生产力”的深刻内涵，中国科技以一种加速度迅猛发展。“天宫一号”的太空授课使全国青少年领略了太空的神奇，“中国天眼”让我们的视线直抵遥远的太空，这正是尖端科技带来的成果。嫦娥登月、蛟龙下海、华龙一号……一项项科技成果享誉全球。习近平说过，核心科技是国之重器。所以我们必须加强核心技术的开发，不要再受制于人。君不见一直难倒我们的圆珠笔钢珠，现在我们自己不是生产出来了吗？所以说，加强自主创新，发展现代科技，是我们发展之根本。
人民幸福，需要使命与担当。“精准扶贫”的提出，让中国成为世界上每年脱贫人数最多的国家，让中国成为脱贫事业的典范。精准脱贫，一个都不能少，这就是国家领导人的担当与使命。2017年，“互联网 ”战略的推出，使互联网普及率超过全球平均水平，这又让我们看到了国家领导人的责任意识。
实现中国梦，就需要不畏困难，砥砺前行；就要勇于创新，就要有责任与担当。我们要学习黄大年的科研报国的情怀，我们要学习塞罕坝林场的建设者们艰苦奋斗、甘于奉献的精神，我们要学习杨科璋热爱岗位不怕牺牲的浩然正气……
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”写下这篇文章的时候正是“上合峰会”在青岛召开的前夕，当初从上海出发，今天来到青岛，这不正体现出祖国的发展和腾飞吗？2035年正处于风华正茂的青春年华的你们，在看到我的这篇文章的时候，也许正走在通往高考考场的路上，属于你们的时代已经开始，愿你们暴霜露，斩荆棘，传使命，勇担当，与新时代的中国一起前行！
考场得分
1.从内容上看。这个作文的题目就是2018年高考全国I卷的作文题，作者在深入理解材料的基础上将立意定为“我和你与共和国共同前进”，题目拟为“与共和国同行”，这个立意是准确的。但是在谋篇布局时重点展示的是“共和国”的前进，而未能很好地体现出个人与国家“同行”这一主题，可得14分。
2.从表达上看。这篇作文的语言表达相对比较粗糙，尚不能达到精炼、准确、优美的程度，需要加以润色，此项可得16分。
3.从发展上看，本文在体现国家的发展时，几乎纯粹是在演绎材料中列举的事件，对材料的详略取舍缺少个性化处理，此项可得15分。
场外分析
针对这篇作文的存在问题，要在以下三个方面加以升格：一是在展示“国家发展”的同时，需要穿插“个人”成长方面的内容，以凸显“我与共和国同行”这一主题；二是对文章材料的详略安排要作适当调整，避免平铺直叙，力求详略有致，重点突出；三是改写文章的开头结尾，要有针对性（针对“2035年18岁”的青年），并对文章的语言加以润色。
与共和国同行
席慕蓉曾说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”这条河的左岸是我们这些与21世纪携手而来的正值18好年华的“世纪宝宝”们，河的右岸是2035年正当18妙龄的你们，而这条河就是中国人的追梦筑梦之河！右岸的你们究竟怎样渡过这条河？以我18年的人生感受来看，就是明确使命，勇于担当，与祖国同行，实现中国梦！
18年前，我们这批“世纪宝宝”和新世纪一同降临，于是，我们和古老而年轻的祖国携手并肩，一路前行。祖国见证了我们一天天成长，我们也见证了祖国一日日强盛。这18年，是我们的祖国充满机遇与挑战的18年，也是新时代的国民肩负使命与担当的18年，更是我们在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上阔步迈进的18年！
面对困难与挑战，我们砥砺前行。我们永远抹不去2008年那痛苦的记忆：汶川大地震吞噬了一条条鲜活的生命，无数房屋倒塌，损失无法计数……但我们未被击倒，更没有放弃。在党的领导下，全国人民以强烈的责任感和使命感投入到救灾之中……我至今清楚地记得：二年级的我砸碎了自己的储蓄罐，将所有的“积蓄”捐给了灾区的小朋友。灾难，让我一夜之间突然长大，也让中国人民空前团结！众志成城的中国人战胜了灾难，而且在三个月后的北京奥运会上取得了令世人瞩目的成绩！这说明：灾难，不会将一个顽强的民族压垮，反而会激发出我们巨大的潜能！
在新世纪，我们更明白“科学技术是第一生产力”的深刻内涵，中国科技以一种加速度迅猛发展。“天宫一号”的太空授课使全国青少年领略到了太空的神奇，“中国天眼”让我们的视线直抵遥远的太空，这正是尖端科技的发展带来的成果。嫦娥登月、蛟龙下海、“华龙一号”诞生……一项项科技成果享誉全球。习近平总书记说过，核心科技是国之重器。所以我们必须加强核心技术的研发，不要再受制于人。君不见一直难倒我们的圆珠笔钢珠，现在我们不是可以自己生产出来了吗？所以说，加强自主创新，发展现代科技，是我们发展之根本。
进入新世纪，中国科教事业也有了长足的发展。我们的普教已接近世界一流，我们的高教正冲击世界一流，这样的教育为我们这一代“世纪宝宝”的健康成长创造了最佳的条件。
中国的改革正向纵深发展。“精准扶贫”让每一个中国人都能享受到改革发展的红利；“互联网 ”战略使每一个中国人都能与世界相连。我们这些身处大山深处的孩子，在家可以上网，出门可乘公交，我们真正体会到了“没有人是一座孤岛” 的内涵！
实现中国梦，必须不畏困难，砥砺前行；必须勇于创新，敢于担当。为了祖国的发展和我们的成长，多少人奉献出了汗水、心血甚至生命：黄大年科研报国的情怀、塞罕坝林场建设者们艰苦奋斗甘于奉献的精神、杨科璋坚守岗位不怕牺牲的浩然正气……令人感奋，令人赞叹。正因为有各行各业的英模们的无私奉献，才会有2035年社会主义现代化的基本实现，才会有我们和你们一代代人的幸福生活！
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”2035年，你们正是风华正茂的年龄，在看到我这篇文章的时候，你们也许正走在通往高考考场的路上，属于你们的时代已经开始，愿你们不满足于“基本实现社会主义现代化”，继续暴霜露、斩荆棘、传使命、勇担当，与共和国同行，将我们的祖国建设得更美好；也使你们向着更健康、更完美的方向发展！
升格之后的这篇作文，通过叙写新世纪中国发展中的重大事件，并穿插“我”的成长经历，点面结合，深刻揭示了“祖国与我一同成长”这一主题。在文章内容的安排上，重点展示了“汶川地震”和“科技发展”这两个方面的内容，突出了国家和个人在面对困难时的抗挫力和发展中的侧重点，详略得当，重点突出。开头结尾有针对性，语言得体，有感染力。
写考场作文，一定要认真审读作文材料、写作要求，像这道作文题中的“你们与新世纪的中国一路同行、成长”这句话决定了考生不能单方面写祖国的发展或个人的成长，必须兼顾到“国家”与“个人”两个方面，否则会使文章主题偏颇，不符要求。还有一点就是文章不能写成材料的简单“扩写”，要注意详略，要有所取舍。最后一点是这篇文章是写给“虚拟”的后来者看的，所以要有针对性，要注意口吻和语气，而不能不顾受众，自说自话。
（责任编辑 / 吴 锋）
山东一考生
席慕蓉曾说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”这条河的左岸是我们2018年的“世纪宝宝”，河的右岸是2035年的你们，而这条河就是中国追梦筑梦之河！
18年前，我们这批“世纪宝宝”和21世纪一同降临，我和古老而年轻的祖国携手并肩一路前行，与新世纪共同成长，见证了新时代的變化。这是充满机遇与挑战的18年，也是新时代人肩负使命与担当的18年，更是见证我们中国人共筑中国梦的18年！
面对困难与挑战，我们砥砺前行。2008年是痛苦与欢乐并存的一年，当汶川大地震吞噬了一条条鲜活的生命，当无数的房屋倒塌，当损失无法计数……我们没有被击倒，更没有放弃。在党的正确领导下，全国人民以强烈的使命感和责任意识投入到了这场救援中，虽然困难重重，但我们砥砺前行。虽然经历了这场大难，但在北京奥运会上我们仍旧取得了令人瞩目的成绩，向世界展示了中国的实力。
在新世纪，我们更明白“科学技术是第一生产力”的深刻内涵，中国科技以一种加速度迅猛发展。“天宫一号”的太空授课使全国青少年领略了太空的神奇，“中国天眼”让我们的视线直抵遥远的太空，这正是尖端科技带来的成果。嫦娥登月、蛟龙下海、华龙一号……一项项科技成果享誉全球。习近平说过，核心科技是国之重器。所以我们必须加强核心技术的开发，不要再受制于人。君不见一直难倒我们的圆珠笔钢珠，现在我们自己不是生产出来了吗？所以说，加强自主创新，发展现代科技，是我们发展之根本。
人民幸福，需要使命与担当。“精准扶贫”的提出，让中国成为世界上每年脱贫人数最多的国家，让中国成为脱贫事业的典范。精准脱贫，一个都不能少，这就是国家领导人的担当与使命。2017年，“互联网 ”战略的推出，使互联网普及率超过全球平均水平，这又让我们看到了国家领导人的责任意识。
实现中国梦，就需要不畏困难，砥砺前行；就要勇于创新，就要有责任与担当。我们要学习黄大年的科研报国的情怀，我们要学习塞罕坝林场的建设者们艰苦奋斗、甘于奉献的精神，我们要学习杨科璋热爱岗位不怕牺牲的浩然正气……
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”写下这篇文章的时候正是“上合峰会”在青岛召开的前夕，当初从上海出发，今天来到青岛，这不正体现出祖国的发展和腾飞吗？2035年正处于风华正茂的青春年华的你们，在看到我的这篇文章的时候，也许正走在通往高考考场的路上，属于你们的时代已经开始，愿你们暴霜露，斩荆棘，传使命，勇担当，与新时代的中国一起前行！
考场得分
1.从内容上看。这个作文的题目就是2018年高考全国I卷的作文题，作者在深入理解材料的基础上将立意定为“我和你与共和国共同前进”，题目拟为“与共和国同行”，这个立意是准确的。但是在谋篇布局时重点展示的是“共和国”的前进，而未能很好地体现出个人与国家“同行”这一主题，可得14分。
2.从表达上看。这篇作文的语言表达相对比较粗糙，尚不能达到精炼、准确、优美的程度，需要加以润色，此项可得16分。
3.从发展上看，本文在体现国家的发展时，几乎纯粹是在演绎材料中列举的事件，对材料的详略取舍缺少个性化处理，此项可得15分。
场外分析
针对这篇作文的存在问题，要在以下三个方面加以升格：一是在展示“国家发展”的同时，需要穿插“个人”成长方面的内容，以凸显“我与共和国同行”这一主题；二是对文章材料的详略安排要作适当调整，避免平铺直叙，力求详略有致，重点突出；三是改写文章的开头结尾，要有针对性（针对“2035年18岁”的青年），并对文章的语言加以润色。
与共和国同行
席慕蓉曾说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”这条河的左岸是我们这些与21世纪携手而来的正值18好年华的“世纪宝宝”们，河的右岸是2035年正当18妙龄的你们，而这条河就是中国人的追梦筑梦之河！右岸的你们究竟怎样渡过这条河？以我18年的人生感受来看，就是明确使命，勇于担当，与祖国同行，实现中国梦！
18年前，我们这批“世纪宝宝”和新世纪一同降临，于是，我们和古老而年轻的祖国携手并肩，一路前行。祖国见证了我们一天天成长，我们也见证了祖国一日日强盛。这18年，是我们的祖国充满机遇与挑战的18年，也是新时代的国民肩负使命与担当的18年，更是我们在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上阔步迈进的18年！
面对困难与挑战，我们砥砺前行。我们永远抹不去2008年那痛苦的记忆：汶川大地震吞噬了一条条鲜活的生命，无数房屋倒塌，损失无法计数……但我们未被击倒，更没有放弃。在党的领导下，全国人民以强烈的责任感和使命感投入到救灾之中……我至今清楚地记得：二年级的我砸碎了自己的储蓄罐，将所有的“积蓄”捐给了灾区的小朋友。灾难，让我一夜之间突然长大，也让中国人民空前团结！众志成城的中国人战胜了灾难，而且在三个月后的北京奥运会上取得了令世人瞩目的成绩！这说明：灾难，不会将一个顽强的民族压垮，反而会激发出我们巨大的潜能！
在新世纪，我们更明白“科学技术是第一生产力”的深刻内涵，中国科技以一种加速度迅猛发展。“天宫一号”的太空授课使全国青少年领略到了太空的神奇，“中国天眼”让我们的视线直抵遥远的太空，这正是尖端科技的发展带来的成果。嫦娥登月、蛟龙下海、“华龙一号”诞生……一项项科技成果享誉全球。习近平总书记说过，核心科技是国之重器。所以我们必须加强核心技术的研发，不要再受制于人。君不见一直难倒我们的圆珠笔钢珠，现在我们不是可以自己生产出来了吗？所以说，加强自主创新，发展现代科技，是我们发展之根本。
进入新世纪，中国科教事业也有了长足的发展。我们的普教已接近世界一流，我们的高教正冲击世界一流，这样的教育为我们这一代“世纪宝宝”的健康成长创造了最佳的条件。
中国的改革正向纵深发展。“精准扶贫”让每一个中国人都能享受到改革发展的红利；“互联网 ”战略使每一个中国人都能与世界相连。我们这些身处大山深处的孩子，在家可以上网，出门可乘公交，我们真正体会到了“没有人是一座孤岛” 的内涵！
实现中国梦，必须不畏困难，砥砺前行；必须勇于创新，敢于担当。为了祖国的发展和我们的成长，多少人奉献出了汗水、心血甚至生命：黄大年科研报国的情怀、塞罕坝林场建设者们艰苦奋斗甘于奉献的精神、杨科璋坚守岗位不怕牺牲的浩然正气……令人感奋，令人赞叹。正因为有各行各业的英模们的无私奉献，才会有2035年社会主义现代化的基本实现，才会有我们和你们一代代人的幸福生活！
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”2035年，你们正是风华正茂的年龄，在看到我这篇文章的时候，你们也许正走在通往高考考场的路上，属于你们的时代已经开始，愿你们不满足于“基本实现社会主义现代化”，继续暴霜露、斩荆棘、传使命、勇担当，与共和国同行，将我们的祖国建设得更美好；也使你们向着更健康、更完美的方向发展！
升格之后的这篇作文，通过叙写新世纪中国发展中的重大事件，并穿插“我”的成长经历，点面结合，深刻揭示了“祖国与我一同成长”这一主题。在文章内容的安排上，重点展示了“汶川地震”和“科技发展”这两个方面的内容，突出了国家和个人在面对困难时的抗挫力和发展中的侧重点，详略得当，重点突出。开头结尾有针对性，语言得体，有感染力。
写考场作文，一定要认真审读作文材料、写作要求，像这道作文题中的“你们与新世纪的中国一路同行、成长”这句话决定了考生不能单方面写祖国的发展或个人的成长，必须兼顾到“国家”与“个人”两个方面，否则会使文章主题偏颇，不符要求。还有一点就是文章不能写成材料的简单“扩写”，要注意详略，要有所取舍。最后一点是这篇文章是写给“虚拟”的后来者看的，所以要有针对性，要注意口吻和语气，而不能不顾受众，自说自话。
（责任编辑 / 吴 锋）