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网络学习共同体是当今较先进的网络学习模式。我们将这一模式引入"当代"课的教学实践,并提出"当代"课是最便于利用网络资源和技术进行教学的公共课程之一。要构建"当代"课程的网络学习共同体,必须确立具体的学习目标、组建课程学习团体、共建"当代"课的网络学习资源和构筑网络学习平台。
网络学习共同体学习模式的研究与实践——以《当代世界经济与政治》课为例
【摘 要】
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网络学习共同体是当今较先进的网络学习模式。我们将这一模式引入"当代"课的教学实践,并提出"当代"课是最便于利用网络资源和技术进行教学的公共课程之一。要构建"当代"课程
【机 构】
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江苏大学人文学院政治系江苏大学计算机学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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江苏大学“教学改革与研究项目”(JGY2007033)部分研究成果
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