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优化实验方法 增加课堂实效——对初中《测定食物中的能量》实验的研究

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhhs555

【摘 要】

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【正】《测定食物中的能量》是七年级下册的一个探究性实验。通过天平、量筒、温度计等实验器具的使用和数值的读取等能从多方面培养学生的实验技能。在组织实施这个实验的过

【作 者】

：

修瑾 

【机 构】

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东北师大附中明珠学校

【出 处】

：

现代教育科学(中学教师)

【发表日期】

：

2012年6X期

【关键词】

：

课堂实效 优化实验 花生种子 探究性实验 实验台 锥形瓶 教学过程 食物成分表 火焰加热 直接加热 

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【正】《测定食物中的能量》是七年级下册的一个探究性实验。通过天平、量筒、温度计等实验器具的使用和数值的读取等能从多方面培养学生的实验技能。在组织实施这个实验的过程中,逐渐摸索了一些经验和创新的做法,使实验更加准确,增加了实验的可行性。

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