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研究表明，学生的自控和自律能力是决定学生发展的重要因素。因此，激发和培养学生的学习动机比传授学生知识更加重要。学习的好坏不是学得快学得慢的问题，而是愿不愿意去学。特别是越来越难的学习任务，除了需要具备知识与能力外，还需要有很强的学习动力才有可能发展得越来越好。
关于学生学习动机的思考
【摘 要】
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研究表明，学生的自控和自律能力是决定学生发展的重要因素。因此，激发和培养学生的学习动机比传授学生知识更加重要。学习的好坏不是学得快学得慢的问题，而是愿不愿意去学。特别
【机 构】
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江西省余江县锦江中心小学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年5期
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