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课前精心挑选临床案例,课堂中合理结合临床案例教学,可让学生较早地接触临床实际,有效激发学生学习兴趣,培养其临床思维、独立思考与理论联系实际能力及分析、解决问题能力,提高人体生理学教学质量。
案例教学应用于人体生理学教学的实践探索
【摘 要】
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课前精心挑选临床案例,课堂中合理结合临床案例教学,可让学生较早地接触临床实际,有效激发学生学习兴趣,培养其临床思维、独立思考与理论联系实际能力及分析、解决问题能力,
【机 构】
：
阿克苏职业技术学院;
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2004年期
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