【摘 要】
:
“大课堂教学”是以学生发展为中心、以课堂教学为主渠道、以综合实践活动为载体、着力于培养学生创新精神、自主学习和实践能力,立足于每一个学生健全发展、
“Classroom
论文部分内容阅读
“大课堂教学”是以学生发展为中心、以课堂教学为主渠道、以综合实践活动为载体、着力于培养学生创新精神、自主学习和实践能力,立足于每一个学生健全发展、
“Classroom Teaching ” is based on student development as the main channel to classroom teaching, integrated practice activities as a carrier, focus on cultivating students’ innovative spirit, independent learning and practical ability, based on the sound development of each student,
其他文献
溶出分析的微型电解池是一种具有新型柱面的玻碳旋转电极(CGCRE).通过采用三维定位器调节电解池与电极之间的相对位置,测定了血液中Pb2+的含量.结果表明:该方法具有抗氢波干扰、
目的探讨miR-489对黑色素瘤迁移的抑制作用。方法通过Transwell实验检测miR-489对黑色素瘤迁移的影响;荧光素酶报告基因实验检测A375细胞中miR-489对PAK5的靶向作用;进一步通
介绍了WDM驱动程序模型结构及其运行机理.结合皮秒时间相关单光子计数光谱仪的PCI总线数据采集卡设计,对驱动程序设计过程中的关键技术如存储器映射、I/ O访问、中断请求、驱
目的 分析中医药对食管癌患者化疗毒副反应及生活质量的影响。方法 回顾性分析我院2014年3月至2015年3月收治的130例食管癌患者的病历资料,将130例食管癌患者按治疗方式不同
目的:调查了解胃癌术后患者未满足需求现状,明确胃癌术后患者未满足需求的主要影响因素;并以此为依据制定胃癌术后患者未满足需求的综合干预方案,了解该干预方案对胃癌术后患者未满足需求的干预效果,为临床医护人员提供胃癌术后患者未满足需求的干预证据支持。方法:1横断面调查研究采取便利抽样法,选取2019年1月至2019年6月在江西省某三级甲等肿瘤专科医院腹部肿瘤外科一病区、二病区、消化肿瘤内科一病区、二病区