【摘 要】
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目的:探讨提高康复医学生创新与实践能力的方法和途径。方法:以我院康复治疗学和中医专业康复医学方向的在校学生250名为调研对象,分年级进行调研,内容包括对创新实践能力的
【基金项目】
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天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(C03-1005K);天津市战略新兴产业相关专业“康复医学”专业及2013年天津中医药大学教育教学改革研究课题(2013JYB001)
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目的:探讨提高康复医学生创新与实践能力的方法和途径。方法:以我院康复治疗学和中医专业康复医学方向的在校学生250名为调研对象,分年级进行调研,内容包括对创新实践能力的理解、思想上的接受程度、参与活动的主客观因素及目前高校培养方案的认可度等方面。结果:回收有效问卷222份(88.8%)。其中低年级学生(一、二年级)121人(54.5%),高年级(三~五年级)101人(45.5%)。仅低年级有2人(1.65%)和高年级2人(1.98%)的学生对大学生创新实践能力培养的内涵非常了解。结论:以实践能力培养与社会服务相结合的人才培养模式、创新能力培养与学术活动相结合的人才培养模式和建立一支以学生为主体,以指导教师为核心的学生科技创新队伍的培养方案。
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