【摘 要】
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在＂3＋1＂人才培养模式下,基础化学实验（Ⅰ、Ⅱ）从实验安排、教师讲授、实验操作、实验报告书写以及实验成绩评价等诸多方面进行全方位微调整,从而更好地培养独立学院的学生,夯实学
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在＂3＋1＂人才培养模式下,基础化学实验（Ⅰ、Ⅱ）从实验安排、教师讲授、实验操作、实验报告书写以及实验成绩评价等诸多方面进行全方位微调整,从而更好地培养独立学院的学生,夯实学生实验基础,培养学生实验兴趣,激发学生实验激情,提高学生实验创新能力和思维能力,牵引学生对口就业知识,为独立学院的学生更好地适应社会需求,奠定良好的基础。
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