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本文指出了扬州地区中职服装专业教学存在着与企业脱节的现象,学生专业能力的运用和迁移薄弱,专业设置无特色,课程设置不合理,培养出的学生缺乏敬业、合作等优秀品质;并在实践和思考的基础上提出了加强与知名企业合作,推进教师工作室建设,创建特色子专业,增加实训课时比例,注重培养学生的职业素养等有效对策。