【摘 要】
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“9秒98”“9秒83”……“飞人”苏炳添圆梦东京!2021年8月1日,年近32周岁的苏炳添在东京奥运会男子百米决赛中以9秒98的成绩获得第六名,半决赛更是跑出了9秒83——新的亚洲纪录.作为第一位闯入奥运会男子百米决赛的中国人,这一夜,他“苏神”的名号被更多人知晓.赛后,他说自己只是想“每次进步一点”.这话听起来简单,但将个人最好成绩提速0.08秒的背后,是他多年的艰苦磨炼.作为第一位闯入奥运会男子百米决赛的中国人,他向世人证明:黄种人也能跑进“10秒大关”!虽然他最终没有获得金牌,但在某种意义上,这个
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“9秒98”“9秒83”……“飞人”苏炳添圆梦东京!2021年8月1日,年近32周岁的苏炳添在东京奥运会男子百米决赛中以9秒98的成绩获得第六名,半决赛更是跑出了9秒83——新的亚洲纪录.作为第一位闯入奥运会男子百米决赛的中国人,这一夜,他“苏神”的名号被更多人知晓.赛后,他说自己只是想“每次进步一点”.这话听起来简单,但将个人最好成绩提速0.08秒的背后,是他多年的艰苦磨炼.作为第一位闯入奥运会男子百米决赛的中国人,他向世人证明:黄种人也能跑进“10秒大关”!虽然他最终没有获得金牌,但在某种意义上,这个决赛资格对于中国体育来说,就是我们心目中的金牌!
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人生离不开读书,古人读书之道给我们带来诸多成功的启示.古人都明白读书的重要性,会抓住一切可以利用的时间坚持读书,用各种适合自己的方法读书,持续积累知识.古人相信读万卷书、行万里路.读书要精选,读书要思考,读书要与调查、实践结合,还要靠自觉和自学.读书的目的 在于提高自己的品德修养,最终为社会所用.
我是2004年才在语文界稍露头角的.那一年,我发表了《丑小鸭》和《斑羚飞渡》两个课例.《丑小鸭》课例交给范美忠兄,发表在《教师之友》,美忠兄和玉龙兄都给予极高的评价,认为隐隐间开拓着一条新的语文道路;《斑羚飞渡》课例是应《人民教育》之邀,作为新课程改革的一堂样课而刊出的.
阅读张炜的散文选本《我只有一束鲜花》,在文字中捕捉到的,是一个海边少年的见闻与喜忧——感触到作家的一段重要的生命历程,甚至觉察到这段经历对于作家生命成长与壮大的价值和意义.时间是一种过滤,会筛选掉某些片段与截面.过滤后的记录,往往比真实更真实.因为,这种过滤绝非刻意为之,而是潜藏在作家的无意识之中.这些文字的本质是作家“心灵的刻记”.
儿子在身边的时候,我们常会为一些琐事争论,也会有各种言语上的摩擦.rn大多数妈妈都爱臆想.回到家看到孩子正拿着手机,就会认定他在之前相当长一段时间内都在玩手机;哪怕没看到孩子拿着手机,也会猜测他一定是刚刚放下手机,早已玩了个尽兴.总之,脑补孩子“不在学习”是很多妈妈都爱干的事情.
在一线教学中,我们发现,同时走上工作岗位的青年教师,从同一起跑线出发,成长的速度却不同.几年后,有的成了区域名师,有的还是站不稳讲台的“薄弱教师”.影响青年教师成长的因素固然有很多,是否有生涯规划,在其中起着重要的作用.
朋友忧心忡忡地来找我,说她读初二的女儿因为期中考试出错较多,成绩不好,整个人情绪低落,每天失眠,问我该怎么办.我想了想,给她讲了两件事.rn第一件事——rn有一次,我让小玲、小利和小方三位小朋友给三位老师送请帖,邀请他们参加班级故事会.小玲和小利很快就完成了任务,早早回到了班里.小方却迟迟没有回班.
通过对一节体现执教者“共创作文”教学主张的作文指导课的分析,提出教学主张课堂化的演绎路径:瞄准变化、巧妙转化和善做固化;并提出教学主张课堂化必须正确把握的三种关系:教师发展与学生发展、个性追求与共性要求、模式建构与模式僵化.
乡村学校校长必须扮演多种角色,以其浓浓的乡村教育情怀、先进的教育理念、前瞻的办学思维、鲜明的教育风格引领和改变学校,培养文明和幸福的学生.乡村学校校长要做设计师,擘画学校发展的蓝图;做点灯人,照亮师生前进的方向;做改革者,改变课堂教学的样态.
语文自身的魅力,是学生对语文产生浓厚兴趣的最重要因素.第一节语文课,往往会给学生留下深刻印象.于是,我努力让第一节课展现语文的独特魅力.rn铃声响毕,我向学生介绍道:“老师喜欢做这些事情——读书、写作、教语文.我欣赏这样的学生——勤奋刻苦、独立思考、爱读书、爱写作.我相信只要付出总会有收获.”仅此介绍,当然不能展示语文独特的魅力.
这天,是女儿升入初中后的第一次单元测试.放学回来,看她沮丧的样子,我就知道她对本次考试的成绩不满意.她数学考了90分,而全班有12人考了90分以上.